交通运输类专业大类招生培养模式与课程体系研究

为了培养厚基础、宽口径、强能力的交通运输类人才，提出了人才知识结构、时间结构、创新能力和人文素质要求；采取了按交通运输大类招生，分段教学，中期进行二次专业方向选择的招生培养模式，进行了通识教育课、学科基础课、专业必修课和专业选修课的课程体系建设。