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篇名 |
大班英语教学的再认识
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作者 | 王云霞 |
中文摘要 | 大班英语教学对教师无疑是个极大的挑战。在不能改变现状的情况下,英语教师如能乐观面对,对提高英语教学质量能起到事半功倍的作用。本文在分析大班教学优劣势的基础上,阐述了大班教学可挖掘的潜在优势,探讨通过有效的课程管理、学习策略的训练以及提升教师自身素质等手段,以从本质上提高大班教学质量。 |
起訖頁 | 097-099 |
關鍵詞 | 大班教学、可挖掘优势、课程管理、学习策略、教师作用 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200906 (387期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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