閱讀全文 | |
篇名 |
多元互动式大学英语教学模式的探索
|
---|---|
作者 | 何荔 |
中文摘要 | 随着网络多媒体技术的快速发展,多元互动式大学英语教学的优越性日益凸显出来。在多元互动式大学英语教学模式中,学生的角色定位与自主、自动的学习者,是教学活动的中心,交际活动的参加者,信息资源的共享者;教师则成为教学活动的促进者,交际活动的参与者,学生学习英语的帮助者。 |
英文摘要 | With the development of the multi-media technology, technology, increasingly, the interactive College English Teaching demonstrates its superiority. In the Multiple Interactive College English Teaching Mode, students act as an independent and self-acting Learner, a center of teaching, a participant in communicating and also a sharer of information resources; teachers become a promoter in teaching, participant in communicating and an aide for students’ English learning. |
起訖頁 | 105-107 |
關鍵詞 | 多元互动、大学英语教学、探索、构建主义、自主学习、Multiple interaction、College English Teaching、Exploration、Constructivism、Independent learning |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200906 (387期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
該期刊 上一篇
| 《会计电算化》的教学改革与实践 |
該期刊 下一篇
| 简捷法绘制静定梁的内力图分析 |