基于工作过程的项目教学法在会计专业教学中的尝试

针对高职会计专业教学组织、课程体系、教学内容与企业会计工作实践脱节，学生毕业后不能直接上岗的问题，本文以行为导向教育哲学思想为基础，探索在会计专业课教学中，如何推行项目教学法，真正培养出既有理论基础更有实践能力的高素质、高技能的会计人才。