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篇名
关注学生情感,体验快乐学习
作者 李赛
中文摘要
根据新课程改革的要求,中学英语教学应充分关注学生的情感因素,并通过对学生情感的正确引导,激发学习兴趣、完善人格,从而提高英语学习的效率,达到现代基础英语教学的课程目标。
起訖頁 106-107
關鍵詞 英语教学情感因素教学效率
刊名 中外教育研究  
期數 200905 (384期)
出版單位 中外教育研究編輯部
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