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篇名 |
关注学生情感,体验快乐学习
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作者 | 李赛 |
中文摘要 | 根据新课程改革的要求,中学英语教学应充分关注学生的情感因素,并通过对学生情感的正确引导,激发学习兴趣、完善人格,从而提高英语学习的效率,达到现代基础英语教学的课程目标。 |
起訖頁 | 106-107 |
關鍵詞 | 英语教学、情感因素、教学效率 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200905 (384期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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