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篇名 |
例谈技工学校德育教育双主体教学的模式设计
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作者 | 张懋珏 |
中文摘要 | 技工学校德育教育双主体教学模式具有“三有利”的重大作用,但在实行时,必须为它创造必要的条件,只有这样,才能使它发挥出应有的效应,否则,教学模式虽好,也不能达到应有的要求,根据近几年技工学校开展德育教育的实践,我们在实行双主体教学模式中:必须解决好创新课堂教学情景,学生自主探索,小组讨论交流,教师适时点拨,共同归纳创新等环节。具体来说,就是要做到一创设、二构建、三形成。 |
起訖頁 | 178-178 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200905 (384期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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