閱讀全文 | |
篇名 |
浅谈历史情感教育的实施原则及有效教学策略
|
---|---|
作者 | 夏玉华 |
中文摘要 | 情感,指人的喜、怒、哀、乐等心理表现。情感是人类特有的高级而复杂的体验,具有较大的稳定性和深刻性,如道德感、荣誉感、美感等。当代课堂教学中的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,是构建素质教育课堂教学的目标体系----即[三维目标]。情感态度与价值观是[三维目标]之一,在我们的历史教学活动中,情感教育对于学生的学习和人生观、价值观的形成,具有极其重要的意义。 |
起訖頁 | 116-116 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200904 (381期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
該期刊 上一篇
| 浅谈语文教学中的情感教育 |
該期刊 下一篇
| 加强对牧区小学语文课外辅导工作 |