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篇名 |
开放的课堂,个性的张扬
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作者 | 胡秀玲 |
中文摘要 | 曾有人将教师的教育比喻成是病梅的培养,即是把各种各样的学生像梅树一样,用铁丝缠绕,用剪刀修理,把一批批学生的棱角仔细地磨掉,使他们成为一个个毫无个性与主见,只知道接受与顺从的庸才。这种说法虽有偏颇之处,但也不是完全的空穴来风。在以往的教学中,学生并不是学习的主人,只是知识的接受者,考试的机器,很少能顾及自己的意愿,因而大多数的学生都在长期的受教育过程中,逐渐地失去了自己的个性。 |
起訖頁 | 128-128 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200904 (381期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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