如何在物理教学中实施师生情感交流

教学过程既是师生间的认知过程，又是师生问的情感接触和交流过程，师生之间的交往，无论是正式交往还是非正式交往，情感是其交汇点。情感作为师生间的一种纽带，是教育的灵魂。《普通高中物理课程标准（实验）》中明确指出：要把[情感态度与价值观]贯穿在整个教育教学过程中。在这种理论指导下编写的新教材为了更好地激发学生学习物理的兴趣，在编写时，力求语言生动活泼，努力做到图文并茂，更有利于对学生进行情感熏陶。