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篇名 |
谈新课程理念下如何做好初、高中物理教学的衔接
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作者 | 饶望 |
中文摘要 | 物理课程定位在[知识与技能],[过程与方法],[情感态度与价值观]的三维目标培养上。它表明物理课程除了学习知识外,更重要的是使学生得到获取知识的方法,增强探究未知世界兴趣的能力,同时在获取知识的过程中培养积极的情感和正确的价值观。在新的课程理念下,如何进行高一与初中物理衔接教学本文进行了说明。 |
起訖頁 | 127-128 |
關鍵詞 | 新课程理念、物理教学、衔接 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200811 (366期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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