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篇名 |
中小學教師工作壓力之探究
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並列篇名 | Study of Work Stress of Secondary and Elementary School Teachers. |
作者 | 劉雅惠 |
中文摘要 | 本研究藉由文獻分析法探討中小學教師的教學工作環境、工作壓力源、工作壓力的結果及因應方式。本研究歸結出中小學教師有六大工作壓力源,分別是教學與輔導工作、學生行為、教師的專業知能、學校組織、人際關係與工作負荷。教師面臨工作壓力時會有生理、心理及行為問題,教師為了抒解這三方面的不適症狀,會運用工作壓力的因應方式,教師工作壓力的因應方式大致分為三種:解決問題、抒解情緒與尋找社會支持。若要提升教師的教學效能,學校行政單位必須協助教師減輕工作壓力,方可幫助教師專業能力的提升。 |
英文摘要 | Th e purpose of the study is to understand the work stress, consequencesand coping strategies of secondary and elementary school teachers.The study method is adopted literature review. Th e study results show that sources of secondary and elementary school teachers’ stress are teaching and discipline, student behaviors, professional knowledge,school organization, personal relationship and work overload. Th e studyresults display that the consequences of stress may be psychological, physical and behavioral. Th e study results also show that teachers use strategies to cope with work stress—resolve problems, relax negative emotion and seek social support. |
起訖頁 | 077-098 |
關鍵詞 | 中小學教師、工作壓力源、工作壓力因應方式、teacher、sources of teacher stress、stress coping strategies |
刊名 | 學校行政 |
期數 | 201103 (72期) |
出版單位 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
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