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篇名 |
社區文化與學校課程的交融--以臺北縣「社區有教室」方案為例
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並列篇名 | To Merge Community Culture and School Curriculum: |
作者 | 林錫恩、范熾文 |
起訖頁 | 233-245 |
關鍵詞 | 社區有教室、學校本位課程發展、Community as classroom、School-based curriculum development |
刊名 | 學校行政 |
期數 | 200611 (46期) |
出版單位 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
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