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| 篇名 |
盧曼現代系統理論之探究及對學校本位管理與發展之啟示
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|---|---|
| 作者 | 陳嘉皇 |
| 起訖頁 | 33-44 |
| 刊名 | 學校行政 |
| 期數 | 200301 (23期) |
| 出版單位 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
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| Hage不證自明理論及其在學校組織的應用與啟示 |
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| 中國式管理在教育行政上之運用 |
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