小学儿童心理理论、合作行为、[马基雅维里主义]的关系

The Relationship Among Theory of Mind, Cooperative Behavior and Machiavellianism in Primary School Children

采用多种心理理论任务（包括失言理解任务、白谎任务和故事理解任务）、合作行为任务、儿童马氏量表等方法探讨小学儿童心理理论、合作行为、[马基雅维里主义]的关系。90名小学二、四、六年级儿童参加了研究。结果表明：（1）小学儿童心理理论与其合作行为之间存在显着正相关，心理理论水平可以显着预测合作行为水平。（2）小学儿童心理理论与其[马基雅维里主义]之间不存在显着相关。（3）小学儿童合作行为与其[马基雅维里主义]之间存在显着负相关，高[马基雅维里主义]小学儿童的合作行为水平显着低于低[马基雅维里主义]小学儿童。