对积极心理学学科定义的梳理和理解,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
对积极心理学学科定义的梳理和理解
並列篇名
The Disciplinary Concept of Positive Psychology: Its Understanding and Rendering
作者 邵迎生
中文摘要
汉语文献中积极心理学的学科定义是混乱、令人费解的。通过对积极心理学的汉译和经典文献的梳理,本文将对这一定义中的strengths和virtues这两个关键概念的内涵进行探讨并对它们的翻译相恰性,提出自己的主张。
英文摘要
The disciplinary definitions of positive psychology in Chinese literature are absurdly confusing. With a scrutinizing review of the corresponding definitions both in Chinese and classic literature of positive psychology, this study probes into two key concepts—strengths and virtues, so that a right understanding can be guaranteed and an appropriate rendering can be offered.
起訖頁 54-59
關鍵詞 理解與翻譯定義混亂積極心理學understanding and translationdefinitions confusingpositive psychology
刊名 華東師範大學學報(教育科學版)  
期數 200809 (26:3期)
出版單位 華東師範大學
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