从“重点中学”到“优质教育品牌学校”

“重点学校＂与＂优质教育品牌学校＂是两个不同而又相互联系的概念，＂重点学校＂，反映的是学校在政府教育资源配置格局中的地位，是一种典型的行政干预的结果。而＂优质教育品牌学校＂，反映的是学校在全面实施素质教育的过程中，在社会和人民群众中享有的地位，社会与人民群众选择的结果。＂重点学校＂向＂优质教育品牌学校＂转型，就是一种历史的必然选择，也是学校自身发展的一种必然选择。