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篇名 |
谈“隐身”与“显身”的教育研究
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作者 | 闫旭蕾 |
中文摘要 | 近年来,教育研究从生理学角度谈论身体,身体没有成为理论新的增长点。随着人们对灵肉二元对立思维范式的批判与质疑,身体已成为诸多学科的主要论域。借鉴既有研究,可以看出教育研究中“隐身”成因及其存在的问题,展现出“显身”的必要性及可能性。 |
起訖頁 | 17-27 |
關鍵詞 | 身体、教育、教育研究 |
刊名 | 華東師範大學學報(教育科學版) |
期數 | 200709 (25:3期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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