閱讀全文 | |
篇名 |
“共同生存”何以可能? ――教育场域中信任问题的社会学审思
|
---|---|
作者 | 石艳 |
中文摘要 | 信任是一种指向未来的社会行为模式,是社会成员共同生存的基础。察看当前教育场域,可发现各种形式的“信任危机”。文章分析了师生之间的个体信任和群体信任,以及教育系统的整体信任等三种信任类型,提出了完善教育信任机制、确立可信任的教师形象、建立双向互动的信任型师生关系等化解信任危机的对策,并以此来构建教育场域内的信任图景。 |
起訖頁 | 14-20 |
關鍵詞 | 教育场域、师生关系、信任机制、信任 |
刊名 | 華東師範大學學報(教育科學版) |
期數 | 200706 (25:2期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
該期刊 上一篇
| 论教育规律与似规律现象 |
該期刊 下一篇
| 日本国立大学中“大学自治”理论和实践的嬗变 |