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篇名 |
在实践变革与理论创新的互动中发展中国教育学 ─ 新世纪第一个五年中我国教育本理论研究的回顾与反思
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並列篇名 | Review of Researches on Educational Theories in Our Country in the First Five ─ Year of the New Century |
作者 | 杨小微、单澜 |
中文摘要 | 2001─2005年,教育基本理论的研究凸显出对人、对实践和对学科自身发展的深切关注,教育学科的建设与发展呈现出以转型为主调的浑厚旋律,先后经历了学科存在价值与发展空间的寻找、学科研究转型、学科发展意识觉醒与迷乱这样几个阶段,最后进入”问题意识增强、本土研究强化、重建力量集聚”的新时期。总之,新世纪第一个五年使人们欣喜地看到,中国自己的教育学,正在实践变革与理论创新的互动中一歩歩成长起来。 |
起訖頁 | 1-9 |
關鍵詞 | 实践变革、理论创新、中国教育发展 |
刊名 | 華東師範大學學報(教育科學版) |
期數 | 200612 (24:4期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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