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篇名 |
论实践推理与教师实践智能的养成
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並列篇名 | On Practical Reasoning and Teacher Practical Wisdom |
作者 | 邓友超 |
中文摘要 | 任何实践都需要智能,教师实践也不例外。教师实践智能的养成有多种方式,实践推理是其中之一。实践推理有两种形式:一是逻辑推理,又分为实践三段和实践推论,二是基于案例的推理。相应地,教师实践推理也有此两种方式。实践推理养成教师实践智能的方式,一是思考,二是处理新情境和旧案例之间的关系。 |
起訖頁 | 8-17 |
關鍵詞 | 教师、实践推理、实践智能 |
刊名 | 華東師範大學學報(教育科學版) |
期數 | 200606 (24:2期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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