校長韌性治理概念分析與實踐策略,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
校長韌性治理概念分析與實踐策略
作者 吳清山吳宜蓉
中文摘要
校長是學校的靈魂人物,掌握學校發展方向,推動校務有效運作,並營造友善溫馨的校園文化,使師生共享優質的教與學環境,以提升學校經營的效率與效能,進而達成教育目標。由此可見,校長的角色、能力與責任,對學校發展具有舉足輕重的影響。
起訖頁 58-68
刊名 台灣教育  
期數 202512 (756期)
出版單位 台灣省教育會
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跨越挑戰與策略突圍的校務治理探究
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分散式領導與社會創業的在地轉譯──引進「為臺灣而教」於偏鄉學校之校務治理契機與挑戰

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