營造幸福非營利幼兒園，國教署鼓勵課程結合在地資源

為讓幼兒學習更貼近生活，教育部國教署鼓勵幼兒園課程設計結合在地化資源，並融入課程活動中，帶著幼兒一起熟悉、認識所居住的這片土地，增進幼兒對於在地人事物的認識，同時課程活動與社區活動相互結合，讓幼兒更主動、積極，並樂在其中。