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教育韌性的實踐哲學:談校園永續與師生共成長
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| 作者 | 湯志民 |
| 中文摘要 | 在當今快速變遷的社會中,教育環境面臨諸多挑戰,從自然災害、心理健康危機到科技變革與高齡化社會的衝擊,學校如何因應這些不確定性,成為教育工作者亟需思考的課題。韌性(Resilience)作為校園發展的核心素養,不僅是災害後的恢復力,更是師生在壓力與挑戰中持續成長的能力。 |
| 起訖頁 | 5-11 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 202510 (653期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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