篇名 |
鏡子與秘密花園
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作者 | 鄭谷苑 |
中文摘要 | 這次,我想用鏡子和秘密花園作為比喻,來討論學齡前期(3~6歲)孩子的大腦發展,以及這個階段和孩子溝通的一些想法。 大腦的發展,可以用建一座花園來做比喻。每個人出生的時候,獲得的是一個沒有形狀,樹木茂密的園子。經過成長,每個人修剪出專屬自己的秘密花園。 |
起訖頁 | 80-84 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 202505 (417期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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