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篇名 |
论序列网络学习活动的设计
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並列篇名 | On E-Learning Activity on Sequential Guiding Approach Design |
作者 | 吴兵、倪冰 |
中文摘要 | 序列网络学习活动设计是教师根据学习任务设计需要把课程内容分解为一定的学习序列,学习者体验自主学习和协作学习两种形式的混搭学习方式,轻松快乐地完成网络学习活动的设计方式。文章探讨了序列网络学习活动设计的意义,以及设计的原则与流程,并给出了基于序列网络学习活动设计的案例,以期对网络学习活动设计提供一种新的设计方式。 |
英文摘要 | E-learning activity on sequential quiding approach that course designer decomposes context to learning sequence, and that learns by both independent studying and Collaborative learning is a e-leaning design approach. This thesis describes the worth of learning on sequential quiding approach, and enumerates a case of e-learning activity, the aim to quest a new design for other course designers. |
起訖頁 | 90-93 |
關鍵詞 | 序列式学习活动、学习设计、网络学习活动、Learning activity on sequential guiding approach、Learning design、E-learning activity |
刊名 | 現代教育技術 |
期數 | 201002 (20:2期) |
出版單位 | 清華大學 |
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