篇名 |
AI縮短了人文與科技之間的距離
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作者 | 熊博安、江振國 |
中文摘要 | 生成式人工智慧(Generative artificial intelligence,簡稱生成式AI)與高等教育的結合,正在逐步改變教學、學習與研究的樣貌,進一步強化人文與科技的跨領域融合。首先,在教學層面,生成式AI可用於輔助課程內容設計、生成創新教材、模擬歷史場景,甚至以對話方式協助學生進行深度思考,提升學習的互動性與個人化體驗。 |
起訖頁 | 14-17 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 202505 (115期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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| 臺灣高等教育領域中的「科技與人文」:以AI發展為例 |
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