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生成式AI融入教學的風險和機會
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| 作者 | 楊智傑 |
| 中文摘要 | 「關注教育本身是一個創造性活動⋯⋯將一種新的、之前從未存在過的事物帶到世界的活動。把教育看成有助於創造人的主體性的過程。」(《教育的美麗風險》,第11頁)。 自2022年12月ChatGPT問世以來,全球產業正經歷前所未有的轉型與衝擊。 |
| 起訖頁 | 59-66 |
| 刊名 | 台灣教育 |
| 期數 | 202504 (752期) |
| 出版單位 | 台灣省教育會 |
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| 從數位轉型到全球鏈結_AI在高等教育國際化進程中的角色 |
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| AI融入教育,如何教?如何學?教師實踐與增能之建議 |