國中國文教學的困境與因應之道：108課綱素養導向下的新教學可能性探討

近年來，國文教學在少子化與升學壓力的雙重影響下，正面臨前所未有的挑戰。隨著大學學科能力測驗新制推行「五選四」，許多頂尖大學理工科系逐步取消國文作為申請入學的採計科目，國文科的重要性也再次受到質疑。這一趨勢引發教師及家長深切憂慮，教師擔心學生語文能力下降；家長則憂慮國文教育是否已脫離現實需求，過於強調古文背誦而忽略實用能力。