中小學校長專業支持系統實踐與發展實施計畫執行之探究

在校長學領域，流傳著一段金句：「有怎麼樣的校長，就有怎麼樣的學校」。這精闢地詮釋了一位校長對於辦學及學校經營的重要性。Lunenburg與Ornstein（2011）也提到有抱負的學校管理者將不斷被大眾所檢視，他們的人際關係也將很大程度侷限在與自己相同職業的人當中，因為其他人可能無法真正理解學校管理者的工作及所要關心的問題。