教師社群與教學創新──「台灣教學故事」教師社群經營挑戰與發展策略,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
篇名
教師社群與教學創新──「台灣教學故事」教師社群經營挑戰與發展策略
作者 盧家湄張美春
中文摘要
教師社群是一個以教師專業發展和教學創新為核心目標的合作共同體。教師社群的運作不僅能提升教師專業能力,也是推動教育變革的重要力量。
起訖頁 18-23
刊名 評鑑雙月刊  
期數 202503 (114期)
出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
該期刊
上一篇
教師社群與教學創新:同舟共好航向One piece體育教學團
該期刊
下一篇
朝陽科技大學推動STEAM教學跨校社群,建構產學研互惠平台

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500