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篇名 |
影响信息技术采纳的关键因素研究 ─ 以教育信息技术为例
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並列篇名 | A Study of the Key Factors Affecting the Information Technology Acceptance ─ An Example of Educational Information Technology |
作者 | 彭连刚 |
中文摘要 | 基于任务技术匹配模型和科技采纳模型,分析并建立了影响信息技术采纳意向的TTF╱TAM整合模型,通过实证研究发现:教学任务的特点、教育信息技术的特点与个人兴趣是影响教育信息技术采纳的三个关键因素。 |
英文摘要 | Based on the task─technology fit model and the technology acceptance model, the paper analyzes and builds an integrated TAM╱TTF model of affecting the intention of information technology acceptance. The results of an empirical study indicates that characteristics of teaching task, characteristics of educational information technology and individual interest are the key factors affecting the acceptance of educational information technology. |
起訖頁 | 21-25 |
關鍵詞 | 关键因素、采纳、教育信息技术、Key Factor、Acceptance、Educational Information Technology |
刊名 | 現代教育技術 |
期數 | 200902 (19:2期) |
出版單位 | 清華大學 |
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