篇名 |
「原」力覺醒,捕捉「過曝世代」下的光芒
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作者 | 潘穎 |
中文摘要 | 「過曝」原是攝影術語,指影像因曝光過度而失去細節。如今,它意味著資訊過載下,大量的感官刺激削弱人們對細節的敏銳度與深度思考的能力。「過曝世代」下的莘莘學子正接受著鋪天蓋地般數位學習的衝擊。然而,對於原住民族學生來說,「數位學習」和「文化認同」的雙重課題更是充滿挑戰! |
起訖頁 | 64-67 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202502 (649期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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