篇名 |
學校數位轉型──高中優質化混成學習實施指南實踐經驗
|
---|---|
作者 | 蔡哲銘、張安莛 |
中文摘要 | 隨著數位原住民世代學習特質的轉變以及疫情產生的效應,讓傳統的講述教學遭遇挑戰。數位科技、雲端技術及人工智慧等科技的發展,更提供數位轉型技術的重要支持,也讓教育數位轉型成為可見的趨勢。面對此一改革浪潮,各國皆以國家力量制定推動政策,協助學校現場進行數位轉型。 |
起訖頁 | 10-21 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 202412 (750期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
該期刊 上一篇
| 臺灣中小學校長數位學習領導實踐策略 |
該期刊 下一篇
| 智慧校園實踐策略──從數位積點管理系統在班級經營與教學的應用談起 |