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教導情緒調節:耶魯大學RULER方案的實用策略
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作者 | 周育如 |
中文摘要 | 在幼兒園的教室中,A幼兒正專心用積木堆疊101大樓,歷經近一個小時的努力,眼看就要完成。此時,B幼兒突然莽撞地衝過來,導致辛苦堆疊的大樓瞬間應聲倒塌。A幼兒立刻握緊拳頭朝B揮去,而B被打後開始瘋狂地大哭大叫。 |
起訖頁 | 19-24 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202411 (648期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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| 社會情緒學習的內涵與實踐原則 |
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