技術型高中外語群科之調整

針對技術型高級中等學校（以下簡稱技高或高職）外語群之群科分類議題，本文首先分析外語群學生的升學與就業現況，接續提出對群科分類的見解。
以往探討台灣技職教育，常有出現「升學與就業」定位的衝突點。雖然技職教育的設立初衷為「強化產學合作、培育產業人才」，讓學生畢業即就業，但在目前現實狀況，似乎現況有違。