發展數位化教學方案之歷程研究－－以ADDIE模式發展數位故事教材

當學生開始進入小學生涯學習時，第一個需要學習的就是臺灣獨有的拼音系統-注音符號，因為中文字屬於表意文字，我們無法從字形中讀出字的讀音，因此便需要借助注音符號來拼讀，透過注音符號的學習，可以讓學生透過字音，學習字形與字義，並且擴充識字量，進一步提升閱讀理解。