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兒童哲學教學實例──《誰先吃桃子》的思考方案
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作者 | 朱敏伶 |
中文摘要 | 1970年代,李普曼教授(Matthew Lipman)創立了一項以兒童為對象的哲學教育計畫,其目的並非要造就兒童成為一名哲學家或決策者,而是希望透過思考方案鼓勵兒童去驗證自己的觀點,使兒童—未來的公民—國家未來的主人翁成為一個良好的思考者(潘小慧,2008)。 |
起訖頁 | 107-110 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202401 (644期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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