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幫學生創造經驗,玩出科學力──以臺南市立南新國中為例
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作者 | 陳怡仲、陳力豪 |
中文摘要 | 國中教育會考結束後,到學生畢業尚有一個多月的空白時間,各校都必須為其安排、規劃與學習相關的課程,對於學習領域的教師是一項為難且沉重的負擔,必須費心規劃有趣又不失學習意義的課程。而臺南市立南新國中(以下簡稱本校),則透過配合2023臺南市全民科學週的活動,辦理本校科學週的活動,幫助本校學生創造科學經驗,並從中玩出科學力(如圖1)。 |
起訖頁 | 103-107 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202401 (643期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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