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藝術交流、接軌國際:以新北市沙崙國小為例
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作者 | 徐世澤 |
中文摘要 | 我國在國際教育2.0中以「接軌國際、鏈結全球」為發展願景,提出「培育全球公民、促進教育國際化、拓展全球交流」三大目標(教育部,2020)。有鑑於此,教育部為協助及鼓勵中小學辦理學校國際化,亦於相關計畫中提供有意願的學校申請補助,鼓勵學校師生積極參與相關姊妹校交換或參訪、會議、競賽、展演等活動(教育部,2023),透過不同方式的交流,是國際教育最有效的學習,而具備國際理解之素養,更是教育的趨勢,因此,新北市板橋區沙崙國小(以下簡稱沙崙國小)平時即針對國際教育設計相關課程,透過師生交流、參與國際競賽,與世界各國進行藝術交流,這些都是學校發展國際教育的美好呈現。 |
起訖頁 | 43-45 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202401 (643期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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