篇名 |
認識深度的國際教育課程
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作者 | 邱玉蟾 |
中文摘要 | 國際教育(International Education)於19世紀興起時因為被視為教育異類,只得以類似實驗教育學校的型態出現,也就是設立「國際學校」,將來自不同國家的年輕人放在一起,讓他們逐漸增進國際瞭解以改變世界(Cambridge & Thompson, 2004)。 |
起訖頁 | 12-17 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202401 (643期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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