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「名次」隱含的意涵
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作者 | 吳明隆、蔡博 |
中文摘要 | 班級排名是否有利學生學習?這是許多教育工作者思索的問題,從多數家長的觀點,得知小孩在班上或年段的「名次」是重要的,從學生自己的學習而言,知道自己在班上或年段的排名也是重要的,但如果對「名次」意涵的解讀欠缺深入,「名次」反而是造成學生學習的壓力源之一。 |
起訖頁 | 23-27 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201304 (2:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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