篇名 |
學校教育與排名運作機制之省思
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作者 | 葉川榮 |
中文摘要 | 在現代化的國家中,國民教育目標的落實有待於學校教育的具體推動,然而學校教育的推動卻不僅僅只是落實國民教育目標如此單純。學校教育的實際運作機制牽涉到學生學習成效的表現、教師教學表現的卓越度、教育經費執行的完善率、甚至是招生績效的亮眼度,凡此種種無不牽涉到各種大大小小、鉅細靡遺的積分計算。 |
起訖頁 | 4-9 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201304 (2:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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