大學推動服務學習之省思

臺灣近年來引入「服務學習」成為課程教學的一環，各級學校均有實施經驗，而高等教育機構更是主要的行動場域。服務學習結合服務與學習，期望透過安排學生對學校、社區、弱勢、偏鄉、甚至海外等對象提供服務，創造機會與經驗，使學生服務需要服務的對象，同時得以擴展自己的態度人格、通識素養、或專業知能，達到多贏的目標。