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高等教育服務課程/活動實施模式——以華人地區五所大學為例
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作者 | 田耐青 |
中文摘要 | 筆者近年投入服務-學習(Service-Learning1),並於2012.12.28參加臺灣大學學生事務處課外活動組主辦之「2012高等教育學生事務暨服務學習」研討會。該會邀請華人地區五所大學師生分享其服務課程/活動之經驗,呈現多元實施模式與思維。手冊名錄中115位臺灣與會者的職稱顯示:57%為大學行政處室及系所職員,34%為大學生,僅有9%為大學教師。 |
起訖頁 | 5-10 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201302 (2:2期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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