學校推動親職教育的困境與策進

家庭是人們最早接觸的學習環境，家庭教育深深地影響著孩子的人格養成與價值觀建立。而家庭中又以父母對兒童的發展最具影響力，父母的角色既重要且無法取代。Hoffman and Manis（1978）描述擔任父母的角色為「一種明顯的矛盾」，一方面來說，有了孩子是極大的滿足；在另一方面來說，擔任父母的角色使他們承擔了很多新的工作，而且可能是大量生理上及心理上挫折和痛苦的來源。