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以雙向交流為核心的課程發展:對國際志工從事教學的分析和建議
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作者 | 陳得文 |
中文摘要 | 在許多情況下,國際志工計畫能為接待者和志工創造雙贏,特別是在拓展國際視野方面。在臺灣,有愈來愈多年輕人申請此種計畫,也有愈來愈多外國人到臺灣擔任國際志工,許多中小學擔任接待者時,常安排國際學生志工在正式和非正式課堂上,介紹自己的國家和文化,做為他/她們的主要任務。 |
起訖頁 | 48-51 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201411 (3:11期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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