篇名 |
從教師專業發展析論海外校際交流帶隊經驗
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作者 | 黃文定 |
中文摘要 | 自我國教育部於2011年公布《中小學國際教育白皮書》後,國際教育的推動確立以四軌並進,其中一軌即為國際交流。「學校本位國際教育計畫」實施後,辦理國際交流的校數在98學年度與101年度間以倍數成長,從604校迅速增加為1297校,國際交流也成為教育研究之重要主題之一。 |
起訖頁 | 10-12 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201411 (3:11期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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