篇名 |
香港高中學生的中文閱讀能力問題研究
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作者 | 吳善揮 |
中文摘要 | 雖然中國語文科(下稱中文科)的課程改革已經進入第十二年,可是香港學生的中文閱讀表現依然未如理想。歷屆的中文科公開考試報告,均批評高中學生的閱讀能力未達應有的水平,並指出閱讀是學生語文能力最為薄弱的一環。綜觀中文科的公開考試報告,學生在白話文的閱讀理解部分,近半的題目被評為表現欠佳,而文言文的賞析部分更突顯出考生薄弱的語文根基(東方日報,2012)。 |
起訖頁 | 55-62 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201408 (3:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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