多媒體教材於情緒教學之應用,ERICDATA高等教育知識庫
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臺灣教育評論月刊
201407 (3:7期)
篇名
多媒體教材於情緒教學之應用
作者
黃子真
中文摘要
隨著資訊科技的進展使教學素材具有即時性、臨場感,教學的呈現方式也更加多元。並使教學呈現多樣,包含例如:圖片、文字、聲音、音效、動畫、表格、電影等等。
起訖頁
81-83
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201407 (3:7期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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