未來教室，學習E起Hi起來

薩爾曼可汗（Salman Khan）在其書中提到，在全球當年度開始進入小學階段的孩子中，有65%最後會從事目前還不存在的工作（王亦穹譯，2013），因此，未來教育的重點在於教會學生如何教導自己。為因應未來少子化、高齡化、全球化、數位化、暖化的趨勢與挑戰，學生應具備立足於21世紀所需的知識、技能及關鍵5C能力，包括溝通協調能力（communication）、團隊合作能力（collaboration）、複雜問題解決能力（complex problem solving）、獨立思辨能力（critical thinking）及創造力（creativity）。